Ajudem-me no trabalho....

Esclareço assim:
-o trabalho poderá ser feito individualmente ou em grupos de 2 alunos;
-terá como prazo máximo de entrega o dia 07 de Dezembro de 2007;
-é obrigatório enviar por e-mail;
-poderão usar o endereço electrónico: Neuroscience For Kids para obterem informações sobre as desordens do sistema nervoso.

Um bom trabalho

não exitem em colocar as dúvidas que tenham

Nesta semana vamos mudar um pouco o conteúdo a abordar. Depois de falar-mos da transmissão da vida e de como se transmitem as características de geração em vamos tentar perceber como migra a informação dentro do nosso corpo, como é produzida, que trajectos percorre e como actua.
Existem diversas opções que interferem no equilíbrio do nosso organismo, algumas directamente relacionadas com o sistema digestivos, outras com o Sistema Nervoso, outras como o Sistema Cardio-respiratório, etc. Procura, para o Sistema Nervoso, até um máximo de 5 opções que interfiram no seu equilíbrio. Apresenta o teu trabalho estruturado, de acordo com os seguintes parâmetros.

tema: Desequilíbrios do Sistema Nervoso
data do início do trabalho: 19 Novembro;
data de entregado trabalho: 07 Dezembro (não serão aceites trabalhos fora do prazo);
o trabalho é para ser realizado em grupos de dois alunos;
cada grupo deverá explorar entre 3 a 5 desequilíbrios diferentes
o conjunto dos trabalhos realizados neste 1º período valerão 25% da componente de avaliação cognitiva para a nota do final de período

Na fase de pesquisa poderás procurar inormações em livros, enciclopádias, na internet ou em cd-roms. Todos este trabalho deverá ser organizado e então seleccionada a informação mais importante. Estarás, assim, pronto para começares a estruturar o teu trabalho.

O trabalho deve ser apresentado com:
1.Capa-onde vem escrito o nome da instituição onde pertences, o título do trabalho, o nome dos autores e a data em que se realizou;
2.Página de Rosto-onde se indica o nome da Escola; o nome da disciplina; o nome do professor; o título do Trabalho; os nomes, números e turma dos Autores e a Data;
3.Índice-onde vêm referidas as partes constituintes do trabalho e a página inicia;
4.Introdução-constituída por um pequeno texto que refere a inportância do tema e a forma como vai ser tratado;
5.Desenvolvimento-parte fundamentaldo trabalho. Deve ser escrito com linguagem cuidada, própria da idade de quem escreve, sem fazer cópia e em utilizar termos cujo significado é desconhecido dos autores. deve ser dividido em capítulos e cuidadosamente ilustrado.
6.Conclusão-corresponde a um resumo do que se pretendeu com o trabalho.
7.Anexos-que incluem imagens, documentos, tabelas, gráficos, etc., que são numerados e devem vir referidos no desenvolvimento;
8.Bibliografia-deve ser apresentada por ordem alfabética dos apelidos dos autores dos livros consultados do seguinte modo:
-1º último nome ou apelido do autor em maiúscula seguido de vírgula e do nome próprio;
-2º nome da obra em itálico;
-3º volume;
-4º editora;
-5º local de edição;
-6º data.
Quando há mais de 3 autores escreve-se o nome do primeiro seguido de "e outros".

para qualquer dúvida deverão solicitar esclarecimentos para o email: esp.ciencia@gmail.com
Após concluído o trabalho deverá ser enviado para o email: esp.ciencia@gmail.com

Poderás encontrar alguma ajuda no teu livro, entre as páginas 169 e 195.

Um bom trabalho

Vulcanismo

Estudar ciências tem utilidades com[o podem ver na mini-série que está a passar na RTP1 pelas 22h30min esta quinta e sexta feiras.
Esta mini-série designa-se POMPEIA [«POMPEI - STORIES FROM AN ERUPTION»]

Pelo meio de um enredo de intriga e romance, actual e passado, surge a ficção, apoiada em factos hitóricos. Podes atentar a um conjunto de evidências que nos podem conduzir à existência de uma erupção vulcânica desta dimensão decorria o ano 79 depois de Cristo.

É um bom retrato do vulcanismo para quem gosta de Ciências Geológicas.

A célula

Para mais informações sobre as células e seus constituintes, assim como sobre cromossomas poderão consultar o CIENTIC.

Conceitos e Necessários à Avaliação

Viver Melhor na terra (dia 14 Nov.)

2. transmissão da vida
2.1. Bases morfológicas e fisiológicas da Reprodução (pág 44 à 69)
-ovo ou zigoto
-fecundação
-nidação
-gametas(masculino e feminino; espermatozóide e óvulo/ovócito)
-feto
-fecundação

2.2. Noções Básicas de Hereditariedade (pág 70 à 85)
-transmissão de informações entre células
-Gregor Mendel
-herança biológica
-características hereditárias
-características adquiridas
-património genético
-constituintes celulares: membrana celular
-constituintes celulares: citoplasma
-constituintes celulares: núcleo
-constituintes celulares: Membrana nuclear
-constituintes celulares: nucleótido
-cromossomas
-genes
-gene dominante
-gene recessivo
-cromatina
-ADN
-46 cromossomas/23 pares de cromossomas
-44 cromossomas/22 pares de acromossomas homólogos/autossomas
-cromossomas sexuais/(X;X)/(X;Y)
-OGM
-bioética
-clonagem
-clonagem
-biotecnologia
engenharia genética

Informação de Apoio

-Qual o contributo científico para o desenvolvimento da genética?
Biotecnologia – conjunto de ferramentas poderosas que usam os organismos para produzir ou modificar produtos, melhorar plantas e animais ou desenvolver microrganismos com fins específicos.
Engenharia Genética – Consiste na manipulação ou troca do material genético para a produção de organismos ou produtos industriais com características especiais.
-Restrições que se colocam à investigação científica?
-OGM - organismos geneticamente modificados ou transgénicos; podem ser bactérias produtoras de vacinas, plantas (ex: milho) resistentes aos pesticidas ou animais (ex: porco) doadores de órgãos; O que é desconhecido!! - OGM planta – poliniza outras plantas semelhantes; Como pode alterá-las com a transferência de um gene alterado;
Ingerido pelo ser humano

-Bioética - conjunto de investigações, discursos e práticas, de forma a clarificar ou resolver questões éticas resultantes do avanço e da aplicação de tecnologias, principalmente em biologia e medicina;
-Clonagem – um modo natural ou artificial de aumentar uma população de células ou organismos vivos a partir de um único indivíduo e sem intervenção da reprodução sexuada;
-Clone – Conjunto de células ou de indivíduos geneticamente idênticos provenientes de um agrupamento comum único;

A cor dos teus olhos

Já pensas-te como obtiveste a tua cor de olhos?
A quem o deves?
Tenta construir uma árvore, onde registas a cor dos olhos da tua família, de geração em geração, desde os teus bisavôs.
Uma árvore genealógica é um diagrama que representa o modo de transmissão de certas características ao longo das gerações. Assim, cada casal encontra-se ligado por um traço horizontal, do qual parte um traço vertical que se ramifica para se representarem os filhos do casal.
O Quadrado representa o sexo masculino, enquanto a circunferência o sexo feminino.
Respeita os símbolos que aprendes-te nas aulas.
Entrega em folha branca, A4, com a tua identificação no cabeçalho.
Bom Trabalho

Actividades Experimentais

Segunda-feira, dia 05 de Novembro iniciaremos um ciclo de actividades experimentais relacionado com os conteúdos leccionados. Para tomares conhecimento do que desenvolveremos poderás consultar o endereço electrónico "Trabalhos de Estudantes". Este possui um vasto leque de actividades experimentais.
Podes ainda observar um pequeno vídeo sobre as células da cebola.

Laboratório de Imagens - A Ciência em Fotografia

Podes visitar o Centro de Ciência Viva de Sintra, de 5 a 25 de Novembro, e ver a exposição "Laboratório de Imagens - A Ciência em Fotografia". Nesta mostra podes ver o mundo da ciência na sua plenitude, em fotografia, desde fenómenos astronómicos a belos exemplares de minerais.

252 anos sobre o sismo de Lisboa de 1755

É hoje aniversário de um tremendo cataclismo:
A 1 de Novembro de 1755, Dia de Todos os Santos, a terra tremeu três vezes, num total de 17 minutos, e, durante vinte e quatro horas, a terra não deixou de estremecer. O terramoto teve início às 9 horas e 40 minutos.
Podes consultar mais informações no Leme.

Hereditariedade

Chegou o momento de mudar de tema, agora e durante pelo menos duas semanas vamos dedicar-nos ao estudo de um tema extraordinário, a Hereditariedade. Como preparação para o tema deixo aqui alguns endereços para consultarem. Estes endereços possuem toda a informação que trataremos. Assim, podem consultar:

Medicina Avançada

A Base Cromossomica da Hereditariedade

Hereditariedade

Como as coisas funcionam

Património Genético

O que são genes, hereditariedade, genoma humano, genética, DNA e RNA, cromossomos

Mundo da Educação


Existem alguns vídeos sobre hereditariedade que podes visualizar e que aixiliam a compreender a matéria

Banco de Imagens

Trabalhos DST

Relembro que amanhã é o último dia para envio do trabalho individual sobre DST para o email do Espaço Ciência ou para o meu. Uma boa noite e bom trabalho.

"Camon and Força!!!"

Encontro-me num estado de desilusão.
Após verificar o que todos fizeram, detecto que o empenho, nesta primeira fase do campeonato, é escasso, se não mesmo inexistente por parte de alguns.
É verdade que ainda nos encontramos no início mas, se vamos assim, vamos mal, muito mal, para o ano em que nos encontramos.
Há quem confunda o sistema reprodutor masculino com o feminino e "veja" trompas de falópio no homem, vejam só! Mas que falta de imaginação, ou seja, atenção!
Neste momento encontramo-nos na véspera de um novo momento de avaliação, o trabalho de DST. Será que todos vão ter o mesmo empenho e vão entregar o trabalho atempadamente. Não existe qualquer outra hipótese, pois, quem não enviar trabalho para os emails referenciados, até ao final desta quarta-feira, dia 24 de Outubro, escusa de o fazer, pois este não entrará para a contagem final.
Espero que todos acordem e que se empenhem; a vida é vossa mas, o trabalho é nosso e nada dá menos satisfação que este fracasso.
Bom espero que sirva de emenda e que se aprenda com os erros cometidos.
Espero comentários...
Uma boa noite.

Doenças Sexualmente Transmissíveis

Como combinado durante esta semana, deixo aqui as indicações para o trabalho:
tema: Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST)
data do início do trabalho: 10 de Outubro;
data de entregado trabalho: 24 de Outubro (não serão aceites trabalhos fora do prazo);
o trabalho é para ser realizado individualmente;
cada aluno deverá explorar 5 DST's diferentes
o conjunto dos trabalhos realizados neste 1º período valerão 25% da componente de avaliação cognitiva para a nota do final de período

Na fase de pesquisa poderás procurar inormações em livros, enciclopádias, na internet ou em cd-roms. Todos este trabalho deverá ser organizado e então seleccionada a informação mais importante. Estarás, assim, pronto para começares a estruturar o teu trabalho.

O trabalho deve ser apresentado com:
1.Capa-onde vem escrito o nome da instituição onde pertences, o título do trabalho, o nome dos autores e a data em que se realizou;
2.Página de Rosto-onde se indica o nome da Escola; o nome da disciplina; o nome do professor; o título do Trabalho; os nomes, números e turma dos Autores e a Data;
3.Índice-onde vêm referidas as partes constituintes do trabalho e a página inicia;
4.Introdução-cosntituída por um pequeno texto que refere a inportância do tema e a forma como vai ser tratado;
5.Desenvolvimento-parte fundamentaldo trabalho. Deve ser escrito com linguagem cuidada, própria da idade de quem escreve, sem fazer cópia e em utilizar termos cujo significado é desconhecido dos autores. deve ser dividido em capítulos e cuidadosamente ilustrado.
6.Conclusão-corresponde a um resumo do que se pretendeu com o trabalho.
7.Anexos-que incluem imagens, documentos, tabelas, gráficos, etc., que são numerados e devem vir referidos no desenvolvimento;
8.Bibliografia-deve ser apresentada por ordem alfabética dos apelidos dos autores dos livros consultados do seguinte modo:
-1º último nome ou apelido do autor em maiúscula seguido de vírgula e do nome próprio;
-2º nome da obra em itálico;
-3º volume;
-4º editora;
-5º local de edição;
-6º data.
Quando há mais de 3 autores escreve-se o nome do primeiro seguido de "e outros".

para qualquer dúvida deverão solicitar esclarecimentos para o email: esp.ciencia@gmail.com
Após concluído o trabalho deverá ser enviado para o email: esp.ciencia@gmail.com

Um bom trabalho

Recursos Minerais- dúvidas para o trabalho

Para os trabalhos de grupo na área geológica relacionada com os minerais, a Mineralogia, deixo seguidamente um conjunto de endereços electrónicos que podem ser úteis:


unesp
domingos.home
ofitexto
sibusca
litoralvirtual
geocities
triplov
geo.ineti
smg.gov.mo
dykrom
rgregio.astrodatabase
John Betts

Caso queiram, podem sempre consultar uma enciclopédia on-line, de grande valor, uma vez que é enriquecida em todos os momentos pelo conhecimento de cada um, a Wikipédia.